ОСВІТА
Ø I вища освіта – КУТЕП, менеджер-конфліктолог соціокультурної сфери
Ø II вища освіта – Академія бізнесу та підприємництва, психологія управління персоналом
Ø III вища освіта – НПУ ім. М. Драгоманова, психолог
Ø IV вища освіта – Московський Гештальт Інститут. Програма «Теорія і практика гештальт-терапії». Гештальт-терапевт
Ø V вища освіта – МАУП, докторантура, доктор філософії у сфері психології (PsyD)
Ø Інститут консультування і системних рішень.
Системно-феноменологічний підхід і сімейні рішення
Ø Московський Гештальт Інститут. Програма ІІІ ступеня «Вдосконалення в гештальт-терапії». Тренер. Супервізор. Ведуча навчальних груп
Ø Французький Гештальт Інститут. «Супервізор»
ДОДАТКОВА ОСВІТА
§ Інститут інтегрованої психології та психотерапії, арт-терапевт
§ МГІ «Гештальт-терапія з дітьми та підлітками», дитячий психолог
§ МГІ «Гендерні та сімейні відносини», сімейний психолог
§ МГІ «Робота з психосоматичними розладами у клінічній гештальт-терапії»
§ МГІ «Ведення груп»
§ КГУ «Сімейна терапія»
§ Коуч-програма «Старт-ап для психотерапевтів»
§ Інститут сучасної психології та психотерапії, розстановник
§ Курс «Короткострокові методи психотерапії»
§ PIfE «Сексуальність і сексологія»
§ Агентство системного консультування «Метафоричні асоціативні карти»
§ Школа професійного комунікатора «Оцінка невербальних сигналів і технології розпізнавання брехні у процесі спілкування»
§ ТОВ «Креативний світ» «Школа успішної вагітності»
§ Програма «Дорослі стосунки»
§ Авторський курс Liz Burbo «Слухаючи своє тіло»
§ МГІ «Ведення груп»
§ КГУ «Сімейна терапія та робота з парами»
§ Консалтинг GPO «Коучинг і організаційне консультування»
§ ВОППГП «Філософія гештальт-терапії. Приватна практика. Зворотний бік місяця»
§ V. Domaratskyi «Сексуальні дисфункції у пар»
Паризька, італійська та американська школи гештальту
- Трирічний проєкт Jean-Marie Robine «Теорія поля», «Внутрішня феноменологія особистості»
- Дворічний проєкт Gianni Francesetti «Депресивні розлади та методи роботи», «Панічні атаки», «Психопатологія в гештальт-терапії»
- Дворічний проєкт Ruella Frank «Базові рухи. Теорії розвитку»
- Patrick Colin «Диференційне мислення. Теорії полярності»
- Andre Lamy «Сексологія і дисфункції поведінки»
- Seymour Carter «Парадигми терапії»
- Jay Levin «Агресія у поведінці як симптом»
- Дворічний проєкт Spagnuola Lobb «Системно-сімейна терапія»
- Barbara Crysciamano «Робота з тілесністю та сексуальністю в парах»
- Lenny Ravich «Імпровізація в контакті пари», «Терапія як гумор»
- Дворічний проєкт Arie Burshtein «Тілесне усвідомлення»
- Galit Serebrenik Hai «Короткострокові методи в травма-терапії»
- Stephanie Goldsmith «Робота з травмою»
- David Pica Vita та Ann Heather Keyes «Цифрова гештальт-терапія»
- Miriam Taylor Лекційний курс «Травматерапія», «Клінічна практика гештальт-терапевта. Етика», «Травма і тіло»
- Gary O’Reilly Лекційний курс «Терапія, орієнтована на співчуття», 20 годин
- Malcolm Parlett Цикл лекцій «Контакт і поле»
- Спеціалізація «Розлади харчової поведінки. Гештальт-терапія у роботі з РХП»
- Курс лекцій «Робота з темою сексуального насильства у війні»
- UPPROSCHOOL «Сексологія та терапія сексуальних дисфункцій»
- Інститут нейропсихології «Травмофокусована терапія. Терапія болю»
- EMDR Institute training programs «Робота з травматичними переживаннями»
- CBT-E, FBT «Терапія розладів харчової поведінки»
Додаткові курси
• «Чотири кольори любові»
• «Сексуальність, агресія і творчість»
• «Секс у гештальті або образ твоєї сексуальності»
• «Фінансова успішність»
• «Лідер і гроші»
• «Тайм-менеджмент»
• «Жіночність і психологія»
А також понад 400 семінарів і тренінгів у сфері особистісного розвитку та самопізнання в межах гештальт-підходу, НЛП, трансперсональної психології та інших напрямів, орієнтованих на розвиток особистісних навичок і професіоналізму.
ДОСВІД РОБОТИ
Досвід роботи з людьми у сфері консультування з 1997 року.
ПРОФЕСІЙНИЙ ДОСВІД
У роботі використовую методи гештальт-терапії, арт-терапії, системно-сімейний підхід, тілесно-орієнтовані практики, проєктивні техніки, ДПДГ, розстановки за методом B. Hellinger, роботу з камінням, асоціативними ОН-картами, ігротерапію, кольоротерапію, терапію піском і камінням, символдраму, казкотерапію, танцювально-рухову терапію, роботу з матрьошками, боді-арт, медитації.


